Karaoké

Commentaires : Il s’agit d’une très belle activité apportant beaucoup de satisfactions : elle laisse, en souvenir, un CD de chansons enregistré en bonne qualité et permet de présenter « un concert» avec sa classe où chaque élève peut arriver à chanter en solo un couplet puisque tout est pré-enregistré..

Elle ne demande pas de grandes connaissances musicales de la part de l’enseignant, en revanche, une assez bonne connaissance des fichiers midi et des techniques audio est nécessaire. Selon le nombre de chants enregistrés, le temps investi peut se révéler important.

                                                                        L’expérience

Mon dispositif

1. Projet

Définition du projet

Chanter et enregistrer avec le support de fichiers karaoké

Buts poursuivis par le projet

Ø       apprendre 5 ou 6 chants,

Ø       les enregistrer sur un CD musique

Ø       les présenter en concert

Domaines de l'enseignement touchés par l'activité et Objectifs spécifiques

Ø       Education musicale

q     apprendre 5 ou 6 chants par audition

q     respecter le rythme donné par un accompagnement

q     oser chanter ou jouer d’un instrument seul devant un micro

q     inventer une chorégraphie simple

q     chanter

Ø       Attitude

q     maîtriser ses émotions devant un public.

Degré(s) concerné(s)

Ø       3P à 3ème CO

Intégration des ICT dans l'activité

Ø       Au niveau de l’enseignant

q     rechercher les fichiers karaoké sur internet

q     les adapter avec un éditeur midi

q     enregistrer au moyen d’un 8 pistes numériques

2. Matériel et logiciels à disposition

Matériel à disposition

Ø    Variante « tout sur le PC »

§ 1 PC puissant connecté à internet

§ une très bonne carte son  (par ex :Creative Soundblaster Audigy Platinium livrée avec Cubasis VST de Steinberg)

Ø       un graveur de CD

Ø    Variante « périphériques» (celle utilisée pour le projet présenté

§ 1 PC avec connecté à internet

§ 1 synthé ou un module midi GM/GS (PMA-5 Roland environ)

§ un enregistreur MD (minidisc) disponible (ORDP)

§ un enregistreur 8 pistes (Boss Br-8)

§ Logiciel Orchestrator Pro (environ)

§ un graveur de CD (ORDP)

§ Un micro

§ une sono ou chaine HIFI puissante pour le concert

3. Planification dans le temps

Planification dans le temps

Ø       étalé sur 6 mois, durant les leçons de chant.

Organisation de l'activité

Ø       L’enseignant recherche des fichiers Karaoké sur le WEB.

Ø       L’enseignant télécharge un lecteur Karaoké (par ex : MidiOke, Karawin)

Ø       L’enseignant exporte les paroles des chants

Ø       Premiers essais en classe des chants

§ soit directement avec MidiOke qui joue le play-back (dans ce cas un projecteur multimédia est le bienvenu)

§ soit, (comme dans l’exemple présenté), le play-back est joué par un module de son midi PMA-5 sur lequel le fichier midi a été exporté.

Ø       En fonction des possibilités vocales des enfants, il faut transposer le play-back. Soit avec MidiOke, soit en exportant le fichier Karaoké (.kar) en fichier midi (.mid)

Ø       Répéter les chants avec les éventuelles différentes voix. Disposer de la version originale (en Mp3 par ex : peut s’avérer utile pour apprendre le chant)

Ø       Si la classe comporte des musiciens, on peut imprimer la piste de leur partition avec Orchestrator Pro ou Cubasis VST. Selon les instruments, on peut transposer la partition en Sib ou Mib

Ø       Enregistrer sur Minidisc une version du play-back définitive

§ à la bonne tonalité

§ voix principale coupée

§ pistes des instruments joués par des élèves coupées.

Ø       Enregistrement

Ø       Par groupes les élèves inventent une chorégraphie

Ø       Concert play-back

Frontal ß

projet

frontal

Projet

Frontal

Déroulement de l'activité

En cours d'activité, évaluation partielle

Poursuite de l'activité …

4. Prolongements

Prolongements

Ø       Graver des CD de chansons pour cadeaux, vente…

Ø       Compresser en Mp3 est mettre sur le site de l’école

5. Evaluation du projet

Evaluation

La démarche donne une version du projet plutôt élaborée. Les mêmes satisfactions peuvent être obtenues en prenant des options plus simples.

6. Référence

Référence

Ø       Pour conseils : philippe.favre@netplus.ch

Ø       Un exemple téléchargeable en mp3 http://plantzette.ecolevs.ch/56p.htm

Ø       Sites pour télécharger des fichier karaoké (variations fréquentes des adresses de sites !)

Ø       Players karaoké : http://computer-karaoke.com/karplayers.shtml

Email de l’auteur : philippe.favre@netplus.ch